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- 1. Introduction and Overview
- 2. Is My Child Eligible for the CLTS Program?
- 3. Completing a Functional Screen
- 4. What to Expect After a Child is Determined Eligible
- 5. Developing Your Child's Individual Service Plan
- 6. Your Child's Service Plan: Creating Outcomes
- 7. What Services Might be Covered?
- 8. Appealing a Denial
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- Your Voice Counts #1: Introduction to Family Leadership
- Your Voice Counts #2: Being an Effective Advocate
- Your Voice Counts #3: Families Need to be at the Table
- Your Voice Counts #4: Participating in a Children’s Community Options Program Advisory Committee
- Your Voice Counts #5: Joining a Committee: Thoughts for Families
- Your Voice Counts #6: Overcome Barriers and Get Involved
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- Adult Long-Term Support Programs
- Exploring Self-Employment for Youth with Disabilities
- Financial Planning for Youth with Disabilities
- Healthcare Transition Planning
- Housing for a Young Adult with Disabilities
- Introduction to Integrated Transition for Youth and Families
- Planning for Employment
- Safety Planning for Life in the Community
- Transition for Youth with Mental Health Needs
- Youth Fully Participating and Engaged in Their Community
- A "Medical Home" - What Should I Expect From My Doctor
- ABLE Accounts: What Wisconsin Families Need to Know
- Are You Tele-Ready? Making the Most of Telemedicine Visits
- Birth to 3 Program: A Family Perspective
- Community Connections and Friendship for Children with Disabilities
- COVID and School Safety: Options for Children with Disabilities or Complex Medical Conditions
- COVID Vaccines and Children with Disabilities or Complex Medical Needs
- Creating a Vision for Your Child’s Future
- Early Choices Matter: Children Building Choice-Making Skills
- Finding and Hiring Direct Caregivers
- Finding the Right Doctor for Your Child With Special Needs
- Inclusive Child Care for Children with Disabilities
- Insurance Prior Authorizations
- Katie Beckett Program: A Doorway to Medicaid for Children with Disabilities
- Making the Most of Doctors Appointments
- Medicaid and Non-Emergency Medical Transportation
- Medicaid Coverage for Diapers and Other Incontinence Supplies
- Medicaid HealthCheck "Other Services"
- Medicaid HMO Coverage for Diapers
- Medicaid Personal Care Services
- Medicaid: Appealing a Denial
- Medicaid: Explaining and Exploring Wisconsin Medicaid
- Preparing for Emergencies
- Private Duty Nursing: A Medicaid Covered Service
- Questions for My Health Plan or Insurance Company
- Respite Services for Children with Disabilities
- School and Community Based Therapy Services: Understanding Your Options and Avoiding Insurance Denials
- Self Determination and Children with Disabilities
- Summer Camps
- Supplemental Security Income (SSI) and Children with Disabilities
- Supported Decision Making for Transition-Age Youth
- Transition - Health Coverage Options for Young Adults
- Wisconsin’s Guardianship Training Requirement: What Families Need to Know
- Working with a Fiscal Employer Agent
- Working with an IRIS Consultant
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- Advocacy for Change 2021, Evaluation Summary
- Advocacy for Change 2022, Evaluation Summary
- Shared Participation
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- Birth to 3 Program: Why is a Natural Environment Important?
- Birth to 3 Program: Why is Early Intervention Important?
- Care Map Instructions: Making a Care Map for Your Child
- Emergency Preparedness: Make a Plan
- Medicaid Coverage for Diapers and Other Incontinence Supplies
- Newborn Screening: What if Your Baby's Screening Results are Concerning?
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- Newborn Screening: What is Newborn Screening?
- Respite Care vs Personal Care: Is there a difference?
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Equity and Diversity
- Connecting with your Child with Intellectual and Developmental Disabilities about Racism, Police Brutality, and Protests
- Racial and Social Injustice (ep. 2)
- Structural Racism, Child Health and the Need for a Racial Equity Lens
- Understanding Racial and Social Injustice (ep. 1)
- Understanding Racial and Social Injustice (ep. 3): Mama’s Circle, Part 1
- Understanding Racial and Social Injustice (ep. 4): Dads' Round Table Talk
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Family Leadership
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- Your Voice Counts #1: Introduction to Family Leadership
- Your Voice Counts #2: Being an Effective Advocate
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- Your Voice Counts #4: Participating in a Children’s Community Options Program Advisory Committee
- Your Voice Counts #5: Joining a Committee: Thoughts for Families
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Family Support
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Health Care
- A "Medical Home" - What Should I Expect From My Doctor
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- COVID Vaccines and Children with Disabilities or Complex Medical Needs
- Glossary: Health Care Acronyms & Abbreviations
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- School and Community Based Therapy Services: Understanding Your Options and Avoiding Insurance Denials
- TIPS: Partnering with Your Child's Health Plan
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Long-Term Supports
- 1. Introduction and Overview
- 2. Is My Child Eligible for the CLTS Program?
- 3. Completing a Functional Screen
- 4. What to Expect After a Child is Determined Eligible
- 5. Developing Your Child's Individual Service Plan
- 6. Your Child's Service Plan: Creating Outcomes
- 7. What Services Might be Covered?
- 8. Appealing a Denial
- Children’s Community Options Program (CCOP)
- Early Choices Matter: Children Building Choice-Making Skills
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Medicaid
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- Medicaid and Non-Emergency Medical Transportation
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- Medicaid Coverage for Diapers and Other Incontinence Supplies
- Medicaid HealthCheck "Other Services"
- Medicaid HMO Coverage for Diapers
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- Medicaid: Appealing a Denial
- Medicaid: Explaining and Exploring Wisconsin Medicaid
- Private Duty Nursing: A Medicaid Covered Service
- SSI Child Disability Starter Kit
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Mental Health
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Money Matters
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Recursos en español
Family Voices hojas informativas y boletines en español
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- 1. Introducción y descripción general
- 2. ¿Mi hijo es elegible para el programa de exención para CLTS?
- 3. Completar una evaluación funcional
- 4. Qué esperar después de que se determina que un niño es elegible
- 5. Desarrollando el Plan Individual de Servicios de su Hijo
- 6. Plan de servicios de su hijo: Creando resultados
- 7. ¿Qué servicios se podrían cubrir?
- 8. Apelando una denegación
- Programa de Apoyoa Largo Plazo para NiñosHojasInformativas-Enero de 2019
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- Su vos cuenta #4: Participación en el Comité Asesor del Programa de Opciones Comunitarias para Niños de Wisconsin
- Su voz cuenta #1: Introducción al liderazgo familiar
- Su voz cuenta #2: Cómo ser un defensor eficaz
- Su voz cuenta #3: Las familias necesitan estar presentes en la mesa
- Su voz cuenta #5: Únase a un comité, Ideas para las familias
- Su voz cuenta #6: Supere barreras y participe
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- WITPP 10: seguridad en una vida en comunidad
- WITPP 1: Introducción a Una Transición Integral Para Jóvenes y Familias
- WITPP 2: Jóvenes participando e involucrándose plenamente con su comunidad
- WITPP 3: Transición para jóvenes con necesidades de salud mental
- WITPP 4: Planificación para Conseguir Empleo
- WITPP 5: Programas de apoyo a largo plazo para adultos
- WITPP 6: Vivienda para un joven adulto con discapacidades
- WITPP 7: Planificación para la transición de cuidados de salud
- WITPP 8: Planificación financiera para jóvenes con discapacidades
- WITPP 9: Exploración del trabajo independiente para jóvenes con discapacidades
- Apelación de un rechazo de Medicaid o BadgerCare
- Aprovechar al máximo las citas médicas
- Asociándose con el proveedor de su hijo
- Autodeterminación
- Autorizaciones Previas del Seguro
- Búsqueda de personal para respiro y cuidados personales
- Búsqueda y Contratación de Cuidadores Directos
- Cobertura de Medicaid HMO para pañales
- Cobertura de Medicaid para pañales
- COVID y la Seguridad Escolar
- Cuentas ABLE - Lo Que Las Familias de Wisconsin Necesitan Saber
- Cuidado Infantil Inclusivo para Niños con Discapacidades
- Cuidados de relevo para niños con discapacidades
- Decisiones Hechas con Apoyo
- Eligiendo Al Doctor Correcto
- Enfermera privada: Un servicio cubierto por Medicaid
- Hogar Médico
- Katie Beckett Medicaid
- Los Servicios de Cuidado Personal Y Medicaid
- Medicaid HealthCheck “Otros Servicios”
- Medicaid: Explicando y Explorando Wisconsin Medicaid
- Medicaidy el transporte a citas médicas
- Opciones de cobertura de la salud para jóvenes
- Organizaciones de Wisconsin que ofrecen recursos para familias con niños y jóvenes con necesidades de cuidados especiales de salud
- Preguntas para mi plan de salud o compañía de seguros
- Preguntas para una agencia de salud mental
- Preparación para emergencias
- Programa desde el nacimiento hasta los 3 años: Una perspectiva familiar
- Requisito de capacitación para la custodia en Wisconsin: Lo que las familias deben saber
- Seguro de ingresos suplementario y niños con discapacidad
- Servicios do terapia
- Soñar e imaginar el futuro de su hijo
- Trabajar con un agente fiscal del empleador
- Trabajar con un Consultor de IRIS
- Vacunas de COVID y Niños con Discapacidades o Necesidades Médicas Complejas
- ¿Estás tele-listo/a?
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Telehealth
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- Internet Resources for Wisconsin Residents during Public Health Emergency
- Telehealth Glossary
- Telehealth Security
- Telehealth Webinar 1: Are You Connected?
- Telehealth Webinar 2: Do You Have a Device?
- Telehealth Webinar 3: Can You See Your Provider?
- Telehealth Webinar 4: Your Family's First Telemedicine Appointment
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Transition to Adult Life
- Adult Long-Term Support Programs
- Creating a Vision for Your Child’s Future
- Exploring Self-Employment for Youth with Disabilities
- Financial Planning for Youth with Disabilities
- Healthcare Transition Planning
- Housing for a Young Adult with Disabilities
- Introduction to Integrated Transition for Youth and Families
- Planning for Employment
- Safety Planning for Life in the Community
- Self Determination and Children with Disabilities
- Supported Decision Making for Transition-Age Youth
- Supported Decision Making Guide - BPDD
- Transition - Health Coverage Options for Young Adults
- Transition for Youth with Mental Health Needs
- Working with a Fiscal Employer Agent
- Working with an IRIS Consultant
- Youth Fully Participating and Engaged in Their Community
- Youth to Adult Health Transition
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Cómo comenzar y mantener grupos de apoyo familiar
Cómo mantener un grupo de apoyo familiar
(#3 de 3)
Diciembre 2020
Los grupos de apoyo familiar proporcionan espacios seguros para conectarse y compartir información y recursos. Esta hoja informativa ofrece una guía para padres, abuelos u otros cuidadores que quieren seguir adelante con su grupo de apoyo.
Iniciar un grupo de apoyo requiere tiempo y esfuerzo, pero incluso con esfuerzo, no todos los grupos tienen éxito. Si desea mantener un grupo de apoyo saludable y eficaz hay algunas cosas que necesita saber.
Consejos para que su grupo se mantenga saludable
- Tener un facilitador, o un líder de reunión, sólido y experimentado, que pueda mantener la discusión en un tono positivo y productivo.
- Mantener un grupo central de miembros que puedan ayudar a iniciar el debate y a mantener al grupo centrado en el tema.
- Asegurarse de que se les pida a todos los miembros que contribuyan a la discusión. Esto hará que los miembros tímidos y callados salgan de su caparazón.
- Decida las funciones y responsabilidades de los miembros para garantizar que se realicen todas las tareas. Estos roles hacen que los miembros se sientan incluidos y ayudan a evitar el agotamiento entre el grupo central de miembros. Estas tareas pueden ir desde lo que se debe hacer para preparar una reunión, incluida la promoción del grupo, concretar un lugar de reunión, traer refrigerios o recoger nombres y direcciones de correo electrónico.
Un facilitador mantiene a su grupo en el buen camino
Los grupos de apoyo pueden enfrentar toda clase de problemas, pero un buen facilitador es la mejor defensa de su grupo contra ellos. Encontrar a esta persona dentro del grupo puede requerir un esfuerzo, así que asegúrese de ser receptivo a los comentarios de los miembros centrales del grupo sobre quién puede ser la mejor persona para el trabajo. Al elegir un facilitador de reuniones que pueda mantener al grupo centrado en el tema e incluir a todos los miembros en la discusión, su grupo puede evitar problemas como estos:
- Miembros del grupo que interrumpen la discusión
- Conversación dominada por quejas o negatividad
- Falta de confidencialidad
- Tensión en el grupo o conflictos interpersonales
- Consejos sobre medicina inapropiados o sin base promovidos por los propios miembros
Encontrar nuevos miembros
Parte del mantenimiento de un grupo de apoyo es el reclutamiento de nuevos miembros. Es natural que, con el tiempo, su grupo cambie, especialmente si proporciona apoyo a familias que tienen hijos en un grupo de edad específico o familias que están pasando por una experiencia en particular, como un niño con un nuevo diagnóstico o uno que esté comenzando la escuela.
Sea cual sea el enfoque de su grupo, es importante encontrar nuevos miembros que estén pasando por experiencias similares.
Pruebe alguna de estas ideas para hacer correr la voz sobre su grupo de apoyo familiar:
- Creé una cuenta en redes sociales, como Facebook o Twitter, para su grupo.
- Pida al personal de la escuela y a los proveedores de atención médica que envíen periódicamente correos electrónicos o publiquen volantes.
- Envíe sus reuniones de grupo a un calendario comunitario o anúncielo en emisiones de radio.
- Anime a los miembros a hablar sobre el valor del grupo con los amigos.
Mantener un grupo de apoyo virtual
Hay algunas barreras comunes para lograr grupos de apoyo eficaces y de éxito. Estas barreras pueden ser mayores si el grupo de soporte es virtual. A continuación, se muestran algunos ejemplos de problemas que los grupos virtuales experimentan a menudo e ideas para superarlos:
Los miembros del grupo se distraen o se van temprano
- Envíe kits de actividades o juguetitos a los padres antes de las reuniones para mantener a los niños ocupados.
- Mantenga las reuniones virtuales breves, pero reúnase con más frecuencia.
- Asegúrese de que la reunión cumpla con los horarios de inicio y finalización acordados.
- Prepare una agenda predeterminada para la reunión para que los asistentes tengan una idea de cuánto tiempo tomará y qué temas se discutirán y en qué orden.
Pobre asistencia a las reuniones
- Evite horas que sean muy ajetreadas para sus miembros enviando una encuesta en línea para encontrar la mejor hora y el día para reunirse.
- Envíe un correo electrónico a los miembros antes de cada reunión para hacerles saber de qué se va a hablar para crear entusiasmo o curiosidad sobre los temas. Un recordatorio de correo electrónico en el mismo día generalmente es de ayuda.
- Sea estratégico en la promoción del grupo pidiendo a los miembros actuales que se mantengan activos en la búsqueda de nuevos miembros.
Grupos incómodos, nadie habla
- Tenga un facilitador activo que pueda ayudar a sacar comentarios de los miembros.
- Disponga de preguntas listas y adhiérase a temas o preguntas que fomenten el debate.
- Aproveche la tecnología que empleen para crear reuniones más atractivas. Algunos ejemplos son las salas de descanso en Zoom, las pizarras o Jamboard edu.google.com/products/jamboard/.
- Tenga individuos predeterminados en la reunión que estén listos para compartir sus experiencias.
- Utilice herramientas de mostrar y contar experiencias u otras similares para ayudar a los miembros a conocerse.
¡Una buena idea!
Intente asistir a un grupo de apoyo virtual para que aprenda lo que le gusta y lo que no le gusta.
Vaya a wisconsincaregiver.org/virtual-events-for-caregivers#SupportGroups para obtener una lista de las próximas sesiones.
Mantener un grupo de apoyo familiar saludable requiere tiempo y trabajo continuo. Pero recuerden, su grupo puede marcar la diferencia para que las familias se sientan apoyadas, conectadas y empoderadas para cuidarse mejor a sí mismas y a sus hijos con discapacidades o necesidades especiales de salud.
¿Todavía tienes preguntas? ¿Necesitas ayuda para encontrar servicios para tu hijo?
Family Voices of Wisconsin, 2021© | familyvoiceswi.org
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